Meer meesterschap met minder meesters
Tijd om na te denken over de middelbare-schoolkeuze van mijn dochter die in groep acht van de basisschool zit. Ik heb destijds bewust gekozen voor Montessori-onderwijs: Daar worden kinderen in een voortdurend uitdagende omgeving met veel duurzame leermaterialen geprikkeld om met veel ruimte en respect voor hun eigen keuzevrijheid (en met bijsturing waar nodig) hun eigen capaciteiten en mogelijkheden te ontwikkelen. Dat is mijn beide kinderen goed bevallen. Middelbaar onderwijs moest wat mij betreft zoveel mogelijk bij deze visie aansluiten. Inmiddels zit mijn zoon in het derde jaar van een vernieuwend onderwijstype dat 5M heet: “Meer meesterschap met minder meesters”. Ook dat bevalt goed. En dus kiest mijn dochter er ook voor. Maar wat is dat nou, 5M? (meer…)







